可……那织布那么难学，只有三个人，他们辛辛苦苦做出来的布料……
虽然这个叫衣服的皮的确挺好看。
乔野都被气笑了。
“那不然你告诉我，这布料做出来，怎么把它变成衣服？”
年长的女人没话说。
其实她也知道自己说的不对，可还是说了出来。
到最后，反而觉得……“不做衣服不行吗？”
乔野挑眉，抱胸冷笑。
不做衣服？不做衣服那做这些布料干嘛？
“我们直接把这些布料裹在身上啊！”
女人还觉得自己想了个很好的主意，脸色都亮了起来。
乔野嗤笑，也不反驳，只看其他人。
其他人觉得女人说的也对，但乔野做出来的衣服的确很漂亮。
乔野见状，也不说别的，只点了一个和她身材相差不大的小女孩。
“你把那件衣裳穿上试试。”
女孩儿茫然的看了看其他人，但能穿衣服，她肯定是愿意且兴奋的。
嘿嘿笑着，拿过衣服就往身上套，结果套反了。
乔野走过去，拿正了衣服，教她怎么穿。
衣服穿到了身上，纽扣一扣。
小女孩儿顿时惊讶的瞪大眼睛，“没风了诶！”
库房的门是开着的，从外面吹进来的风没有早上的凉意，反而凉飕飕的很舒服。
但，这衣服一穿上身，那股凉意就被隔绝了。
乔野点头，让她穿上感受一会儿，然后脱掉，再拿来做好的布料让她裹在身上。
刚才衣服穿上身的时候，小女孩儿很随意的活动着，蹦蹦跳跳转来转去的，看起来很自在。
可这布料裹到身上，可就不那么舒服了。
小女孩儿里边还穿着兽皮，但布料时不时的掉下去，总会让人感觉到不自在，就难免会在意的去拉扯。
结果这边拉起来了，那边又掉下去了。
到最后，乔野看不过去了，上手给她四面挽起疙瘩，这才让小女孩儿松了口气。
“唉，这样不就好了吗？”
乔野扭头看小女孩儿。
小女孩儿小小的眉头蹙着，显然不舒服。
乔野就问：“你觉得哪个好？”
小女孩儿几乎不用思索，直接回答：“衣服好！”
乔野笑了，“脱下来吧！”
小女孩儿顿时松了口气，解开疙瘩，麻利的把布料扔到了布料堆上，眼睛略过衣服时，还有些舍不得。
那边女人不高兴的皱眉。
乔野看过去，说：“你也别不高兴！”
女人嘴唇动了动，显然还不服气！
乔野问她：“同样的一块布料，衣服穿到身上的时候，她是什么状态？而这件布料裹在身上时，她又是什么状态？你看不出来吗？”
“对于你不懂的事情，提出疑问，这无可厚非，我也不会怪你。”
女人的脸色这才好了一点。
乔野随之又说：“我也很欢迎你们提出自己的疑惑，但，必须是友好的，如果是恶意的，就被怪我不客气了！”
女人刚想张嘴，又闭上了。
乔野看了她一眼，随之又说：“我当然也可以把衣服直接缝起来，但那样才叫浪费，你们别看这些布料被裁掉了，但也不会浪费的！”她说着，弯腰将布头都捡了起来。
“这些也能用吗？”
乔野颔首：“当然，可以给衣服和裤子上缝上兜，用来装一些小东西！”
说着，在外套的胸前和两边下摆比划了一下。
“在下面和左右缝起来，就成了一个兜，”说着，看那女人，“所以你看，这样裁剪掉的布头不但不会浪费，反而还有很多的用处，但如果像那样裹在身上，不舒服不说，才叫真正的浪费呢！”
女人不好意思的笑了笑。
乔野也没多说，让他们拿着衣服好好看看，然后如果又想试着做的，可以来找她。
大伙儿就看了一会儿，终于，最先出来的是那个小女孩儿。
“乔野姐姐，我想跟着学，可以吗？”
乔野笑着说：“可以啊！”
话刚说完，就看到小女孩儿旁边的一个年轻的女孩儿拽了小女孩儿一把。
看年纪，像是姐妹两个。
乔野讶异，“怎么了？”
那个年纪大一点的女孩儿皱眉，担忧的说：“阿妹调皮，坐不住。”
乔野失笑：“既然感兴趣就让她试试啊！”
小女孩儿眼睛顿时一亮，女孩儿咬了咬唇，问：“那，我，我也可以学吗？我想盯着点她。”
乔野笑着颔首，见没人再站出来，就环视一圈。
“你们也别担心浪费，这样，衣服你们刚接触，怕是不适应，不如就做个背心吧，权当练手，这个比较简单！”
其他人一听，满是疑惑。
乔野就说：“就乔冰还有小崽子们穿在里边的那件，就是背心！”
“啊，那个啊，看起来很简单！”
乔野点头：“是挺简单的，只要裁剪好布料，把它们缝起来就好！”
“那，怎么裁剪呢？”
“肯定不是胡乱裁剪的，你们找一个模特，就是要给他/她做衣服的那个人，然后量一下ta的身高、肩宽、腰围等等，根据数据来裁剪！”
“怎么量？”
乔野找了一条长条形的布头：“我在这上面会刻画尺度，你们根据这个来量。”说着，在桌子上弯腰开始刻画。
画好后，招手叫小女孩儿先来，先给她量了肩宽。
“这就是肩宽了，你们过来看，这边是头，按在一边的肩膀上，其余的往过去拉，到哪里就记住哪个数据，不是都已经学过数字了吗？这些都认识吧？对，记住这个数字，登记好。”
说着，在旁边的桌子上随手记录下来。
“我们现在没有可以记录的，你们可以找一条布头，当做自己的记录本，做完一个以后，直接用水洗掉，就可以继续给下一个记录了。”
“你手臂张开！”
小女孩儿听话照做，乔野继续测量。
“这是臂长，这个是到时候做袖子用的，你们现在只做背心的话，就记住肩宽、腰围和胸围就好了。”
“记住这些就可以了吗？”
“对，在这个基础上……”
详细的解释了测量的方法，然后把布头交给小女孩儿，让她开始。
其他人就在旁边看。