市局接到案情报告后，迅速组织围捕，并于今日凌晨一时二十分将犯罪嫌疑人所驾车辆截获。犯罪嫌疑人黄润华被击毙，犯罪嫌疑人谭纪重伤昏迷，另一名犯罪嫌疑人罗家海在逃。警方在这次围捕行动中也付出了惨重的代价，编号为C09748的警员鲁旭光荣牺牲。
另两名犯罪嫌疑人曲蕊和姜德先被依法拘留，考虑到此二人有结伙作案的重大嫌疑，专案组拟定向市局申请将拘留期限延长至30天。
经过今日凌晨的撞击，面包车已经严重受损，但是勘验人员还是在车里发现了大量物证，其中最重要的是一具尸体。
死者聂宝庆，男性，年龄33岁，演员。发现死者时，他全身赤裸，被装在一条麻袋里。法医推断他的死亡时间大约在昨天夜里20时至零时之间，死亡原因为机械性窒息，从尸检情况来看，应该是被人徒手扼死的。
奇怪的是，尸体上遍布红色圆圈。方木问道：“你们画这些红色圆圈是什么意思，重点检验么？”
“不。”法医停下手里的工作，“那不是我们画的。”
“什么？”方木很惊讶，“你的意思是———尸体送来的时候，上面就有这些红圈？”
“对。”
有意思。方木兴奋起来，他仔细观察这些红圈，发现死者的眼眶上有一对，躯干部位也有几个。“这些红圈框住的———是什么位置？”
“哦，这我倒没想过。”法医也来了兴致，在死者身上大致比量了一下，“这是心脏，这是肝脏，这里是小肠，这里嘛，应该是胰脏，后背那两个是肾脏……嘿嘿，有意思，都是可捐赠移植的器官。如果再加上骨骼、皮肤、血管和造血干细胞……”他在死者身上比划着，“……这家伙就全身都是宝了，嘿嘿。”
方木没有笑，而是陷入了沉思。
据那两个巡警讲，发现面包车的时候，它正停在医大附属医院附近，而死者的身上又被凶手在可供捐赠的器官位置上画了红圈，难道他们是想把死者当作一个捐赠者弃置在医院？
这是不可能的，且不说死者身份待查，就算是无名尸体，也会被医疗单位用作试验和教学，不可能随便割下器官用来移植的。也就是说，凶手的真正目的并不是让死者捐赠器官，而是利用它的尸体来表达自己的某种情绪。
这又是一个仪式。问题是，在这三个人中，仪式的主角是谁？
鲁旭的遗体告别仪式在龙峰墓园举行，除了留守必要的警力外，几乎全市的JC都来给鲁旭送行。
告别大厅中央，鲁旭身着全套制服，静静地躺在花丛中，遗容安详。在他的腰间，一只塑胶警用训练枪插在枪套里。这是方木送给他的临别礼物。他为寻枪牺牲，就让他带着枪上路吧。当方木眼含热泪向他三鞠躬时，眼前依然是鲁旭在小酒馆里紧紧握住自己的手的样子。“兄弟，兄弟。”
如果有来世，我们还做兄弟。
方木一直守在龙峰墓园。1月23日是沈湘的生日，如果罗家海尚未逃往外地，也许他会在近日来此地祭奠沈湘。
前几日均无发现，23日当天上午，监控器里终于出现了一对男女，经辨认后确认是沈湘的父母。二位老人在墓前耐心地打扫，摆设祭品，冲着墓碑喃喃自语，最后哭泣着相拥而去。此后监控器内再无可疑人员出现，在墓园的各个角落里巡视的JC也不断传来“一切正常”的消息。边平指示所有设伏人员保持高度警惕，做好罗家海夜间前来祭奠的准备。
夜幕渐渐降临。在监视器前守候了一天的方木在边平的再三催促下，拿起早已变凉的盒饭狼吞虎咽。正吃着，负责监视的同事忽然“咦”了一声，随后就大叫有人来了。
方木把盒饭一丢，起身扑到监视器前。虽然室外的天色已黑，但是启动了夜视功能的视频设备还是把图像清晰地传回到监视器上。大理石墓碑前，一个头发花白的老人正缓缓弯腰，向沈湘鞠躬。
方木盯着眼前的监视器，画面上的老人已经让他的内心震撼到了极点！
周老师正在一间宿舍里修理床铺。他对方木的来访颇有些意外，笑呵呵地问：“你怎么来了？”
方木没有笑，直截了当地说：“周老师，我想跟你谈谈———是关于沈湘。”
周老师仿佛被雷击了一般浑身一震，手里的扳手“当啷”一声落在了地上。“好吧。”周老师捏紧双拳，仿佛在鼓励自己吐露一个难以启齿的秘密，“你听说过Skinner'sBox么？”
“斯金纳的箱子？”方木睁大眼睛，“你说的是伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳么？”可是，这样一个备受争议的科学家，和这些案件有什么关系呢？
“八九十年代，那是一个思想遭受长期禁锢、又猛然喷发的时期。”周老师眼神迷离，“所以，我在担任心理研究所的主任后，选择了一个当时在我看来可能改变人类进化轨迹的课题———教化场计划。”
“教化场，什么意思？”
“斯金纳梦想以行为工程学来建构人类社会，以行为理论来控制人类的行为。实事求是地讲，我对此很感兴趣，因为我在文革期间看到了太多违背人们本性的行为，我很想知道究竟是什么引发了那次全民性质的集体失常。如果能找到那种神奇的力量，我们将彻底强化人类的社会性，以此构建一个更为美好的世界。我们设想建立一个在外部影响人类行为的场域，并把它命名为教化场。”
“你的意思是……”方木突然感到一阵恶心，“用训练来培养人类的个性进而影响行为———就像训练动物一样？”
“整个计划只有我和我的助手才知道内情。我们首先选择了一些人作为实验对象，然后安排志愿者在实验对象的生活中人为制造一些突发事件，例如目睹性行为、突然被陌生人拥抱、带至黑暗场所等等。然后改派其他实习生跟踪记录实验对象在突发事件后的反应情况。当然，试验的目的和内容对他们也是严格保密的。这样，就可以确保实验的目的和过程无人知晓。”
“后来呢？”
“斯金纳证明了奖赏对于建立良好行为的帮助，而我将证明惩罚对于塑造人的行为同样有效。可就在两年后，意外发生了……一个志愿者强xx了试验对象。”
“沈湘？”方木失声叫道。
“对。”两行眼泪刷地一下从周老师苍老的脸上滚落下来，“我震惊得无以复加，整整一天没有出办公室。我开始思考我的所作所为是不是真正的科学研究，也第一次萌发了放弃实验的想法。而之后发生的另一件事，让我彻底下了决心。”