弹给凶手的镇魂曲13 乖学生怪学生坏学生
赵爵一说出自己是展昭，教室里一片哗然。
展昭被白玉堂按住了才没跳起来，身边女生们尖叫，“这也太帅了吧！”
展昭瞪白玉堂，“老子比他帅！”
白玉堂点头啊点头，“对，你和你老子都比他帅。”
展昭气得挣扎，赵爵一定会胡说八道毁他名声！
白驰被身边女生的尖叫惊得捂耳朵。
赵爵轻轻一扣桌面，慢条斯理地说，“谁想学催眠？”
“噗……”
白玉堂好不容易稳住了展昭，想喝口水，赵爵一句话，他刚吞到嘴里的矿泉水全喷了出来。
前边女生惊叫一声回头怒视。
白玉堂赶紧道歉。
两个被喷了的女生起先一张脸都拧起来了，但看清楚喷水的是谁后，随后瞬间恢复如花笑颜，连说“没事”，那样子像是让白玉堂继续喷，别客气！
白玉堂擦了擦嘴，看身边展昭，果然，那猫的脸都黑了。
赵爵话出口，刷拉一声，全班同学都举手了，另外，手机通讯快速发挥功效……转眼，校内人尽皆知，有史以来最帅的心理学讲师出现了！
“想学催眠可以啊。”赵爵拿出一叠纸来，扔给了前排的几个学生，“每人一份，我问你们什么，你们就写什么。”
很快，试卷分到了各人手中。
展昭拿起来看了看，不过是需要填写名字和班级的a4纸而已，这妖孽又要搞什么鬼？！
白玉堂托着下巴观察着全班的学生，大学生果然各色各样，回想一下，因为一路跳级和过早地去当了兵，所以他还是比较缺乏这种真正的，大学生的感觉。
赵爵见众人都拿到了考卷，就开始问问题，“第一个问题，写下你最喜欢的人的名字，以及喜欢她或者他的理由。”
他说完，就有同学举手发问，“所谓的喜欢是有好感、爱慕还是钦佩什么的……”
赵爵一笑，“不用在意这些，让你的大脑来支配你们，看到‘最喜欢’三个字，你立马想到的是谁，就写谁的名字！理由，等写下名字后再想！”
同学们都低头写字。
白玉堂低声问展昭，“他搞什么鬼？”
“套话呢，集体心理诱导。”展昭托着下巴撇嘴，“骗子或者算命师傅们通常用的伎俩。”
白玉堂微微挑眉，“比如？”
“就是如果直接问你觉得哪个人最可疑，那肯定会引起你的怀疑。可如果把这个问题夹在很多问题当中问，就顺理成章了。另外，有些问题经过思考和本能做答的效果是不同的，让人本能回答需要一个长时间的作用，才能产生惯性，这招小儿科，赵爵玩起来得心应手。”
白玉堂微微一笑，“你夸他啊？”
展昭鼻子一皱，“切，哪有，基本也要这样的……”
“坐在倒数第三排中间的两个帅哥。”
这时，赵爵突然说了一声，众人“刷拉”回头，展昭和白玉堂下意识地往后看了看，身后就两排……
回头，发现众人都在对他俩行注目礼。
赵爵笑眯眯，“不准交头接耳！”
展昭和白玉堂尴尬地低头填字，对视了一眼——赵爵那家伙！
“第二个问题。”赵爵接着问，“你们最讨厌哪个人？为什么？”
同学们还是第一次上这样的课程，一个两个挺兴奋的，认真填写。
“第三个问题，如果让你杀一个人，你回选择杀死谁？”
同学们脸上兴奋的神情更加明显——这是已经踏入了他们平日不怎么涉及的陌生领域了。
展昭和白玉堂则是对视了一眼，大概能猜到赵爵的下一个问题。
果然，赵爵慢条斯理继续发问，“你认识的人当中，哪一个是你觉得有可能杀人的？”
接下来的一系列问题，赵爵都问得有条有理，但问出的答案，估计会五花八门，同时……可能需要白驰汇总一下，将会是展昭他们初步得到的第一份线索。
这一节课，很快在赵爵的发问下结束了。
“老师，你说的教我们催眠呢？”有几个大胆的女生主动问赵爵。
赵爵对她们笑眯眯，“学习催眠需要有一定的天分。”说着，晃了晃手中的考卷，“我先了解一下你们，再挑选出可以学习催眠的人。”
同学们交头接耳，赵爵收了考卷，“马上下课了，该布置一下课后作业。”
“啊？！”这些学生们大多数时候都习惯了没有作业，一听说课后还有作业，都皱起了眉头。
“不是多难的题目，相反很有趣。”说着，赵爵在黑板上写了一串网站的地址，“这个地址上，有一款小游戏，你们都有电脑的吧？没有就去网吧图书馆也ok。”
“游戏？”展昭和白玉堂对视了一眼。
“这是一款简单的逃生游戏，你们的作业就是没人玩一次，输赢什么的都无所谓。”赵爵说完，笑眯眯，“记得登陆用输入你们的名字和学生证号，玩一次就ok。对了，这是测试智商而非学习是否用功的游戏，所以千万别找别人来代考。以上。”说完，拿起那一叠卷子，晃晃悠悠地回去了。
留下众人课后热烈讨论今天的课程有意思，展昭和白玉堂对视了一眼，基本没啥收获，等着回去改作业吧。
“下一节什么课？”展昭问白驰。
“哦，是射击课。”
“你们也上射击课啊？”
这时，前边两个刚才被白玉堂喷着水的女生转回头来了，很热络地问，“你们是不是转校生啊，我都没见过你们。”
展昭和白玉堂点头。
两个女生脸上莫名露出了一些奇怪的笑容来，似乎幸灾乐祸，高兴地小声说着什么。
展昭不解地问两人，“有什么问题？”
“没……”两个女生的回答显然有所保留。
展昭对白驰一努嘴，示意——上！
白驰不解地歪过头看展昭，那意思——上哪里？