叶凡回到家中众人问他情况。
“一字不差地写上去了要出了问题只能怪老范了。”叶凡道。
“老范的思想不会太前卫吧？”刘青嘟囔。
叶凡眼看自己已经一步步迈向成功叶苹却没见有什么动静。“喂你怎么弄啊？想出办法没有？”叶凡问她。
叶苹笑了笑：“当然有办法。”
“什么办法？”三人一起问。
叶苹掏出了两封信朝三人晃了晃。三人想拿叶苹道：“封住的看不了了。”
“是什么？”三人问。
“一封是介绍信一封是推荐信。”叶苹笑道。
三人不解。
“介绍和推荐我去德林中学任教啊！”叶苹道。
“谁介绍和推荐？教什么？”三人目瞪口呆。
“本小姐在a市的音乐圈子里还算认识那么几个人教得当然是音乐课了。”叶苹笑道。
“你行不行啊？”叶凡问。
“嘿你还是担心你自己吧！”叶苹道。
几人默然叶凡被叶苹所触动音乐课这可以说是副课中的副课相比起语文要轻松不知道多少倍。忍不住叹道：“体育招老师不？让我当那个就好了。”
两天后叶凡和叶苹一同接到了电话。
叶苹这边却是她地两位介绍人打来告诉她周末拿着信去参加面试。
几天时间里叶苹出出进进不知从哪摸来个手机。叶凡却毫无自觉性始终拿着小杨的不放。小扬被逼无奈。破费又买了一款哪知又惹得叶凡眼热要求和他交换。小扬想到自己原版手机里还存着些许资料。忍痛换了回来。
接罢电话叶凡望向叶苹：“你怎么样？”
“已经都准备好了。”叶苹拿起桌上一个纸带拍了拍。
“我看看你的资料。”叶凡接了过来。
“苏菁芷……”叶凡念着叶苹资料上的姓名。“你自己起的？”
“是啊我平常都用这个名字。”叶苹道。
“你当之无愧是肥皂剧地粉丝这名字太肥皂了。”叶凡叹息着继续翻看。
“这证书真的假的？”叶凡看到一张证书禁不住问道。
“当然是真地。”叶苹得意。
这是一张小提琴的等级证书：业余十级。
“级再高到底也是业余嘛！”叶凡晒笑道。
叶苹没来及回答一旁地小扬插话道：“小提琴在社会上只有业余的等级考试专业的只能是在正规的音乐学院里接收正规系统的音乐学习。”
叶凡望了叶苹一眼没有再说话显然叶苹是不可能有这样的机会学习的。
“不过可以参加一些比赛就可以获得专业的认可了。”小扬又道。
“我知道”叶苹淡淡的笑着。将资料收了起来后道“后天我们分开过去比较好。”
“你的气息怎么隐藏？”叶凡问。
“之前和你说过地第二套方案。”叶苹笑道。
“那很危险。”叶凡说。
“还好我有经验不是菜鸟。”叶苹道。
对于这些无处不在时时刻刻就有可能迸出来的嘲笑叶凡已经无动于衷了。
两日后两人假装不认识。奔赴德林中学参加面试。
叶凡没想到自己会是第一个。他还不知道他在两次考试后已经引起德林中学校长的密切关注。
为了面试学校专门收拾出了一间
屋子叶凡进去后。看到对面的长桌后面坐着四 个人。是李校长和学校的其他头头脑脑。
“各位好我叫范晔应聘语文教师。”叶凡简单自我介绍心里是七上八下。对于面试会生什么他两天里有了各种版本的猜测甚至怀疑对方会不会让自己七步成诗。为此叶凡做好了准备搜集了打油诗两并做了修正。
“不错真是一表人才。”对面中人中有人说话了正是李校长。这话一出其他人都是一愣接着各怀心事。
叶凡看到了自己上来就给对方留下了不错地印象自然比较雀跃。其他三人是学校其他三个部门地一把手但再大也大不过校长。校长这话一出三人禁不住开始嘀咕：上来就哪好这人莫不是李校长的亲戚？
三人匆忙翻开这人地资料开始研究却没看出这人和李校长之间存在联系的任何蛛丝马迹。再看李校长依旧是一脸欣赏的表情。
“嗯范老师你为什么选择当老师。”李校长问。
如果说叶凡对面试中会提的问题有猜想的话这就是他想到的第一个。而这个问题叶凡其实半年前就已经想过。当就读于师大的时候叶凡就像自己以后很有可能会成为老师这个问题显然是无法避免于是闲暇时总会琢磨。此刻自然是很从容地答道：“我从小就很欣赏‘为人师表’这个词。但在我读书的时候却看到无数的老师进行双重标准他们严格要求学生但对自己却完全不是这么回事。于是我就想如果我是老师一但要做到‘为人师表’这四个字。我想这是我选择当老师最大的原因。”
这段说辞并不和叶凡半年中所想完全一样而是在生了初考时地那事后。叶凡又生出一些新的感悟此刻正好用上。
“好！好！为人师表不错。”李校长赞许的点头。
其他三人继续纳闷在他们看来叶凡这段说辞很普通。甚至很公式化。但在李校长眼中有了初考的那事却把叶凡这看似公式化地答话当了真了。
“那么你为什么会选择我们德林中学呢？”李校长忽然又问道。
叶凡笑了笑后道：“这个我想大家应该是心照不宣的事。因为德林中学的待遇远一般学校。”
这话虽然是诚实地大实话。但却有些过于直白了。其他三人都皱起了眉但李校长却依然道：“很好。很直率。这个理由我相信会是所有教师选择德林的重要理由之一但只有你敢大声说出来。”
其他三人一起望 着李校长像在看一个怪物。他们忍不住再次低头去看叶凡地资料确认这家伙是不是姓“李”。
“不过既然你这么说了我又有一个问题想问。如果将来有比德林待遇更好的机会那你是不是就会弃德林而去呢？”李校长道。